quarta-feira, 4 de maio de 2016

Chunks of Language- O que são?

Chunks of Language são palavras que se juntam num grupo e constituem um sentido. Quando temos uma "chunk of language" jamais devemos analisar as palavras separadamente, pois o sentido não será o mesmo, as palavras devem ser analisadas em conjunto, pois é a junção de uma palavra com outra que constituirá o significado real daquela expressão.

A partir de hoje, vamos ver aqui no blog alguns exemplos de "chunks of language" e suas traduções. Vamos às cinco primeiras:

1- You've got it all wrong
Você entendeu tudo errado.

Ótima frase para ser usada naquela discussão em que você não sabe mais como se justificar.

2- How could you do such a thing?
Como você pode fazer isso?

Expressa extrema indignação e decepção com a situação.

3- It's not as bad as you think.
Isso não é tão ruim quanto você pensa

Muito boa expressão para consolar o amigo que foi demitido de um péssimo emprego.

4- What took you so long?
Por que você demorou tanto?

O namorado saiu para comprar chocolate e demorou uma eternidade? Já sabe qual frase usar quando ele voltar.

5- How about going to a movie?
O que você de irmos ao cinema?

Quer fazer um convite sem ser tão incisivo? Incluir o "how about" no início da questão dá um pouco mais de leveza à pergunta.

Lembrem-se: essas expressões não farão nenhum sentido se analisarmos palavra por palavra, o funcionamento das sentenças é dentro do grupo, sempre.

Prof.ª Marilia Couto Moratelli
mariliacouto@ibest.com.br

quinta-feira, 28 de abril de 2016

Exercício de listening- "Sorry", Justin Bieber

Hoje, nosso exercício de listening será com a música "Sorry", de Justin Bieber, um dos hits mais tocados atualmente no Brasil.

Ouça a música e complete os espaços em branco. Tente, sem traduzir, entender o contexto geral da música.

Sorry
Justin Bieber

You gotta go and get _________________
At all of my honesty
You __________ I try
But I don't do too well with ____________
I hope I don't run out of time
Could someone call a referee?
Cause I just need one more shot at _____________
I know you know that I made those mistakes
Maybe once or ____________
By once or twice I mean __________ a couple a hundred times
So let me, oh let me redeem, oh redeem, oh ___________ tonight
Cause I just need one more shot
At second chances

Yeah, is it too late now to say sorry?
Cause I'm missing more than ________ your body
Is it too late now to say sorry?
Yeah I know that I let you down
Is it too late to say I'm sorry now?

I'm sorry, yeah
Sorry, yeah
Sorry
Yeah I know that I let you down
Is it too late to say sorry now?

I'll take every ________ piece of the ____________ if you want me to
But you know that there is no innocent one
In this game for two
I'll go, I'll go and then you go, you go out and spill the __________
Can we ____________ say the words and forget this?

Is it too late now to say sorry?
Cause I'm ______________ more than just your body
Is it too late now to say sorry?
Yeah I know that I let you down
Is it too late to say I'm sorry now?

I'm not just trying to get you back on me
Cause I'm missing more than just your body
Is it too late now to say sorry?
Yeah I know that I let you down
Is it too late to say sorry now?

I'm sorry, yeah
Sorry, oh
Sorry
Yeah I know that I let you down
Is it too late to say sorry now?
I'm sorry, yeah
Sorry, oh
Sorry
Yeah I know that I let you down
Is it too late to say I'm sorry now?

Respostas
Angry/ Know/Apologies/ Forgiveness/ Twice/Maybe/ Redeem/ Just/ Single/ Blame/ Truth/ Both/ Missing 

Prof.ª Marilia Couto Moratelli
Contato: mariliacouto@ibest.com.br

segunda-feira, 25 de abril de 2016

E depois do feriadão...

Feriado prolongado, muito descanso, diversão, tempo de sobra para aproveitar com a família e com os amigos. Mas aí, de repente, o feriadão acaba e é hora de voltar ao trabalho ou às aulas. Para deixar a preguiça e a falta de produtividade bem longe de você, vão aí cinco dicas para te ajudar.

1- Be optimist: Face the situations with positivity is always a good idea.

2- Try to do the activities with agility: Don't let the laziness overcome you.

3- Have good mood: Even this looks like hard, smile to the people brings good results.

4- Organize your week: Do a plan containing all the week's activities.

5- Be punctual: This attitude saves your time and the time of the other people.

Então lembre-se sempre: por maior que seja a preguiça, seja produtivo (be productive)!

 
Fonte da imagem: www.academiaviacampus.com.br


Professora Marilia Couto Moratelli
MCM Idiomas
Aulas particulares de inglês e português
Contato: mariliacouto@ibest.com.br

quarta-feira, 14 de janeiro de 2015

Formação das palavras em inglês: full e less- parte II

Acredito que você deve saber que a palavra "full" sempre faz referência a "cheio", da mesma forma que "less" faz referência a ausência de algo. No tocante à formação de palavras, isso não é diferente.

 Qualquer substantivo que sofrer o acréscimo de "full" ou "less" é transformado em adjetivo, vejam os exemplos:

A- Beauty- substantivo "beleza"
     Beautiful- adjetivo "belo", que ao pé da letra seria cheio de beleza, por conta do acréscimo do "full".

B- Care- substantivo "cuidado".
     Careful- adjetivo "cuidadoso".

C- Color- substantivo "cor"
     Colorful- adjetivo "colorido".

Notem que o "full", quando somado a um substantivo, perde o último "l".

Com o "less", acontece exatamente a mesma coisa:

A- Care- substantivo "cuidado"
     Careless- adjetivo "descuidado" (ou sem cuidado).

B- Use- substantivo "uso"
    Useless- adjetivo "inútil" (ou sem uso).


Há uma porção de exemplos que poderiam ser dados aqui, todos seguindo o mesmo padrão, mas creio que os exemplos acima já ajudaram a elucidar o funcionamento desta formação.

Gostaram da dica de hoje? Em breve, vem muito mais por aí.

Prof.ª Marilia Couto Moratelli
MCM Consultoria em Idiomas
Aulas particulares ou em pequenos grupos de inglês.
Cursos presenciais (Santo André- SP) ou online (via Skype)
Matrículas 2015 abertas.
Contatos: mariliacouto@ibest.com.br

terça-feira, 6 de janeiro de 2015

Exercício de listening- I Will Never Let You Down- Rita Ora

Mais um exercício especial de listening para vocês, dessa vez com a música I Will Never Let You Down (Eu nunca vou te decepcionar/ Eu nunca vou te deixar para baixo), interpretada por Rita Ora. A música está no top 10 internacional da semana.

Ouça a música e complete os espaços em branco, em cada espaço, está faltando apenas uma palavra. As respostas serão postadas em breve.

www.youtube.com

I Will Never Let You Down 

Tell me baby what we're ____________ do
I'll make it ___________, got a lot to do
Watch the sun alight, coming __________
Open the _____________, let it shine on you

Cause I've been sick and ____________ all week
And I've been doing just fine
You've been tired of ____________ me
We've got to have a good time, boy
You can take it all these faces
Never keeping it __________
I know exactly how you feel

When you say you've had ___________
And you might just give it up
Oh, oh
I will never let you down
When you ______________ low on love
I'll be what you dreaming of
Oh, oh
I will never let you down

I will never let you down
Oh, oh
I will never let you down
Oh, oh
I will never let you down

There's a million ways to go
Don't be embarrassed if you lose ____________
On the rooftop, now you know
Your body's frozen and you _____________ your soul

Cause I've been sick and working all week
And I've been doing just fine
You've been tired of watching me
We've got to have a good time, boy
You can take it all these faces
Never keeping it real
I know exactly how you feel

When you say you've had enough
And you might just give it up
Oh, oh
I will never let you down
When you feeling lone love
I'll be what you dreaming of
Oh, oh
I will never let you down

Oh, oh
I will never let you down
Oh, oh
I will never let you down

Let me take you where you __________ go
Have a little fun is the only we _________
Let me show you what you never see
You're not _________, love, only when you holding me

When you say you've had enough
And you might just give it up
Oh, oh
I will never let you down
When you feeling low on love
I'll be what you dreaming of
Oh, oh
I will never let you down

Fonte da letra: www.vagalume.com.br


Prof.ª Marilia Couto Moratelli
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Férias!!!!!!

As festas de final de ano vêm acompanhadas de algo maravilhoso chamado de férias, um período em que nós queremos fazer mil e uma coisas e acabamos fazendo quase nada.

Mas... e a palavra "férias" em inglês, como funciona? Vamos saber mais?

Existem duas palavras que expressam férias, "vacation", para o inglês americano, e "holidays" para o inglês britânico. Lembrando que a palavra "holiday" significa feriado nas duas versões da língua. O período de festas de final de ano, por se tratar de um tempo de feriados e descanso, também ganha o nome de "holidays".

Importante lembrar que quando queremos construir a frase "Eu estou de férias" em inglês, não usaremos a clássica preposição "of", que corresponderia a "de", o correto é usar a preposição "on", sem mudança alguma no momento da tradução.

Exemplo: I'm on vacation.
                He's on holidays.

Simples, não é verdade? Agora que você já sabe como se expressar em inglês, aproveite ao máximo suas "vacation" ou "holidays".

Fonte da imagem: Google Images

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quarta-feira, 19 de novembro de 2014

Formação das palavras em inglês- Parte I

Para facilitar a vida de todos vocês, vamos ter hoje um post especial sobre a formação das palavras em inglês. Logo, logo, teremos mais posts nessa mesma série.

Dica 1: Acréscimo de "er" a um verbo

Uma forma bastante simples de se criar vários substantivos em inglês é acrescentando a partícula "er" a um verbo. Veja os exemplos:

- Listen (verbo): ouvir. Se quero construir o substantivo "ouvinte" em inglês, é só acrescentar "er" ao verbo, gerando assim:

- Listener (substantivo): ouvinte. Viram só que simples? Verbo + er = substantivo.

- Teach (verbo): ensinar. Como é mesmo a palavra professor em inglês, hein?

- Teacher (substantivo): professor. Ou seja: teach + er = teacher.

Já conseguiram notar que todas as vezes que coloco "er" em um verbo na verdade eu expresso "aquele que faz a ação do verbo"? Como, por exemplo, em "teacher", ao fazer a construção de "teach + er" na realidade estou expressando "aquele que faz a ação de ensinar", para nós, professor.

Mais alguns exemplos para vocês:

- Read (verbo): Ler

- Reader (substantivo): Leitor

- Sell (verbo): Vender

- Seller (substantivo): Vendedor

- Write (verbo): Escrever

- Writer (substantivo): Escritor. Nesse caso, não preciso acrescentar a vogal "e", já que o verbo termina em "e".

E então pessoal, gostaram da dica de hoje? Espero que seja bastante proveitosa para todos.

Até a próxima!

Prof.ª Marilia Couto Moratelli
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